به سوی تعیین شاخص‌ها و معیارهای ارزیابی نشریات عرب (رویکرد سیستماتیک به تجربیات اعراب)

چکیده

انتشارات علمی یکی از ارکان دانشگاه است که دانشگاه‌ها متعهد به اجرای آن هستند. که به فرآیند آموزشی به ویژه در زمینه تدریس و همچنین ارتباط علمی بین محققین وابسته است. و اینکه اثربخشی و تأثیر و میزان بهره‌مندی از آن به شرایط و مبانی متعددی بستگی دارد، از جمله: کیفیت تحقیق و ارتباط آن با مسائل توسعه، تنوع خروجی‌ها و نتایج آن و راه‌های ایجاد آن. در دسترس و قابل مشاهده بودن، زیرا منفعت علم در انتشار آن است بنابراین باید برای خدمات اجتماعی در دسترس قرار گیرد. متخصصان بر این باورند که وظیفه دانشگاه محدود به تحصیل نیست. مهمترین جنبه کار دانشگاه انتشار نتایج تحقیقات علمی در قالب مقاله و تحقیق در ابزارهای علمی و تخصصی علمی، کتاب‌ها و آثار علمی منتشر شده توسط مؤسسات انتشاراتی بین‌المللی است. سابقه انتشار، چاپ، توزیع، فهرست‌نویسی و نمایه‌سازی در پایگاه‌های استنادی معتبر شناخته شده یا مقالات تحقیقاتی در کنفرانس‌های علمی و سایر خروجی‌های تحقیقات علمی است. اگر دانشگاه‌ها و مؤسسات دانشگاهی در دو وظیفه یعنی آموزشی و پژوهشی موفق شوند، این امر ناگزیر در وظیفه سوم یعنی خدمت به توسعه منعکس می‌شود و تأثیر مثبتی بر اقتصاد و جنبه‌های اجتماعی خواهد داشت. این پژوهش با پایش برخی از تلاش‌های نهادهای علمی برای ارزیابی نشریات ادواری اعراب انجام شده است. ما از سه مدل استفاده کرده‌ایم: پلتفرم مجله علمی الجزایر (ASJP)، المنحل و ضریب تأثیر اعراب، و تحقیق را با نتیجه‌گیری و تعدادی پیشنهاد به پایان می‌بریم.