Homayouni, A., ابراهیم پور ق. ., عبدالمنافی رکنی س. ج. ., بابانژاد م. ., & سنگانی ع. . (2024). نقش میانجی سیستم های انگیزشی یادگیری زبان فارسی در رابطه بین هوش فرهنگی با عملکرد زبان فارسی در دانش آموزان دوزبانه. LANGUAGE ART, 9(2). Retrieved from https://languageart.ir/index.php/LA/article/view/413